为了进一步提升我校教职工人际觉察能力、改善人际关系、促进团队成长，2016年5月20日下午，我校邀请了徐媛等四位资深沙盘游戏咨询师为我校教职工开展“人际探索与团体成长团体”团体沙盘活动，这是我校团体沙盘室建成以来的首个活动，段龙飞副校长和25名教职工参加了此次活动。
团体沙盘是指团队在老师的指导下按照一定的规则在沙盘（装有沙子的沙箱中）放入人或物的缩微模型（即沙具）进行创作的过程。在这个过程中，人们会知觉到自己在人际互动中的感受、觉察自己与他人的互动模式，并通过看见在人际互动中的自己发现和了解自我。
在活动开始前，段龙飞副校长发表讲话，强调了我校对教职工身心发展的重视，充分利用和发挥我校的心理资源，结合教职工的需求举办促进教职工身心发展的活动，希望教职工能从中受益。在活动中，徐媛老师让大家去沙具区挑选一个能代表自己或者很喜欢的沙具，然后分享自己挑选此沙具的原因。通过此，让大家发现和接纳人与人的差异，这是人际探索的开端。随后，大家分成两组，进行团队沙盘创作，要求每组成员用自己刚刚挑选的沙具进行沙盘创作，创作结束后每个人分享感受。创作过程亦是团队合作、人际互动的过程，透过沙盘可以折射出自己的人际互动模式，让大家开始觉察自己在人际互动中的特点，并认识到团队合作中沟通的重要性，促进团队成长。最后，徐媛老师让把大家分成七组，带领大家在一个由七个沙盘组成的树状沙盘中创作，通过此环节让大家进一步觉察自己人际互动的模式，了解其他人的想法，认识到合作与沟通的重要性，这对于大家发现自我和团队成长有促进作用。
人际关系是幸福感的重要来源，同时也是快乐工作、高效工作的重要基础。良好的人际关系离不开个体对自我人际模式的觉察，只有觉察到自己与他人互动的方式，并感受到他人对自己人际模式的反馈方式，才能更好地与他人沟通与互动，促进团队成长。在最后的分享中，大家表达了这次团体沙盘给自己带来新的感受，让自己觉得放松，同时也充分意识到合作中沟通的重要性。
